امتحانات شفهية في الضوابط الجديدة لـ «التقويم الشامل» لطلاب «التعليم الأساسي»

المصري اليوم- وفاء بكري امتحانات شفهية في الضوابط الجديدة لـ «التقويم الشامل» لطلاب «التعليم الأساسي» 142238

وافق الدكتور«أحمد زكي بدر» وزير التربية والتعليم، على الضوابط الجديدة بشأن تطبيق نظام التقويم الشامل في مرحلة التعليم الأساسي من الصف الأول الابتدائي حتى الثالث الإعدادي، والتي تضمنت قيام الإدارات التعليمية بتشكيل لجان من موجهي المواد المختارة لملفات الانجاز في كل إدارة على حدة، ومعلم ومعلم أول من المدرسة ومعلم من مدرسة أخرى، لتقييم هذه الملفات، وتحديد درجات الطالب وأحقيته فى دخول امتحان نهاية العام من عدمه.

وقالت الوزارة فى بيان لها اليوم الأحد، إنه في حال نجاح الطلاب الحاصلين على 50 % فأكثر، يسمح لهم بدخول امتحان آخر العام لمرحلة إتمام الدراسة بالتعليم الأساسي، أما فى حال رسوبهم فيتم حرمانهم من دخول امتحان الدور الأول، ويسمح لهم فقط بدخول امتحان الدور الثاني ويحصل فيه الطالب على درجته الفعلية.

وأضافت الوزارة أن نجاح الطالب في ملف الانجاز في شهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسي شرطاً لدخوله امتحان الفصل الدراسي الثاني، على ألا يتم احتساب درجات ملف الانجاز ضمن درجات الطالب، وأن تحتسب فقط الدرجات الفعلية فى اختبار الفصلين الدراسيين.

وتابعت: " تضمنت الضوابط الجديدة حق الطالب من الصف الثاني الابتدائي حتى الثالث الاعدادي فى اختيار مادتين فقط ينفذ فيهما الأنشطة المصاحبة لهما، على أن تخصص لكل مادة 10 درجات لتقييم كل نشاط مصاحب، وتضاف درجة الطالب فى الأنشطة المصاحبة فى المادتين للمجموع الكلى لملف الانجاز".

وأشارت الوزارة إلى تخصيص حصة واحدة شهرياً لمراجعة عمل الطالب في النشاط المصاحب للمادة، وفي حال عدم تحقيق طالب الصف الثالث الاعدادي لدرجة النجاح فى ملف الانجاز، تتم مراجعة ملفه من قبل لجنة يتم تشكيلها من موجه المادة بالإدارة التعليمية، ومعلم ومعلم أول بالمدرسة ومعلم من مدرسة أخرى، على أن يصدر قرار بتشكيل هذه اللجنة من مدير الإدارة التعليمية.

وأوضحت أن مهمة هذه اللجنة مراجعة ملفات إنجاز الطلاب فى الصف الثالث الاعدادى التى لم تحقق 50 %، إضافة إلى مراجعة عينات من ملف الانجاز للطلاب الناجحين، مع قيامهما باختبار الطلاب شفويا فيما قاموا بتنفيذه فى ملف الإنجاز.

ولفتت الوزارة إلى قيام اللجنة المشكلة برفع تقريرها إلى مدير الإدارة التعليمية، على تقوم كافة المديريات التعليمية بتجميع هذه التقارير، لرفع تقرير عام للوزارة لتقييم النظام، مشيرة إلى أن إدارة كل مدرسة ستقوم بإخطار لجنة النظام والمراقبة بالمديرية، وإخطار ولى الأمر رسميا بأحقية الطالب فى دخول امتحان الفصل الدراسى الثانى من عدمه قبل الامتحان بوقت كاف.

وأعلنت أن مادة التربية الفنية ستعتبر مادة نجاح ورسوب فى الصف الثالث الاعدادى، ولكن لا تضاف درجاتها للمجموع الكلى للطالب ، على أن يطبق عليها سائر الأنشطة مثل باقى المواد الدراسية – وهو ما انفردت به "المصرى اليوم" أمس.

وأشارت إلى قيام كل مدرسة بوضع خطة تحسين شاملة لعناصر المنهج، وبرامج للتصحيح بناء على نتائج التقويم، موضحة أنه سيتم عقد امتحانات الصفين السادس الابتدائى والثالث الاعدادى على مستوى المديريات، على أن تعقد امتحانات باقى الصفوف على مستوى المدرسة مع وضع نظام دقيق للمراقبة أثناء الدراسة والامتحانات ومراقبة النتائج بدقة.

شكرا مستر محسن على الخبر الهام

الشكر موصول لك
شكرا علي مرورك الكريم

» أدوات وأساليب التقويم الدراسي في مرحلة التعليم الأساسي
» «التعليم» تخصص حصة كل أسبوعين لتطبيق "التقويم الشامل"
» التقويم الشامل والتحويلات وراء «ارتباك» الدراسة لليوم الثانى.. و«الفيديو كونفرانس» للتدريب على المناهج الجديدة
» «التعليم» تقرر مشاركة "الأخصائي الاجتماعى" في برنامج «التقويم الشامل» بالمدارس
» تطبيق التقويم التربوى الشامل على مرحلة التعليم الاساسى بحلقتيها (الابتدائية والاعدادية