«نظيف»: المديريات التعليمية ستتحول إلى «وزارات للتعليم».. والحكومة ملتزمة بـ«المجانية»

المصري اليوم

أعلن الدكتور أحمد نظيف، رئيس مجلس الوزراء، عن توجه جديد للحكومة، يستهدف تدعيم اللامركزية فى إدارة العملية التعليمية، بتفعيل دور المحليات والمجالس المحلية، على أن تكون وزارة التربية والتعليم هى المفتش والمراجع وواضعة المعايير والامتحانات العامة، موضحا أن المديريات التعليمية قد تتحول إلى وزارات للتعليم فى إطار تطبيق اللامركزية.

قال نظيف، خلال احتفالية حاسبات التفوق التى نظمتها وزارتا التربية والتعليم والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات أمس فى مدينة مبارك التعليمية، إن تطوير التعليم يتصدر أولويات الحكومة، ويعد المشروع القومى الأول لمصر، مشيرا إلى أن التوجه الجديد للحكومة سيكون لتشجيع الاستثمار فى التعليم بواسطة المجتمع المدنى والقطاع الخاص.

أضاف أنه على الرغم من التزام الدولة بالتعليم المجانى، فإنه لابد أن يكون هناك تعليم أكثر تميزا، مشيرا إلى أن هناك أولياء أمور يفضلون بضع مدارس بآلاف الجنيهات لتعليم أبنائهم، ولكن ستظل الدولة توفر التعليم المجانى للقادر وغير القادر.

وأكد نظيف أن الدولة توجه الكثير من موارد الناتج المحلى إلى التعليم قائلا: «موارد الدولة التى توجه للتعليم مش بطالة، لكن لايزال هناك جزء كبير من الشعب فى مراحل التعليم»، مضيفا: «لابد من إتاحة الموارد لغذاء العقول مثلما ندعم غذاء البطون».

ودعا نظيف أولياء الأمور والطلاب إلى الالتحاق بالتعليم الفنى خلال المرحلة المقبلة، خاصة أن سوق العمل حاليا تحتاج خريجى التعليم الفنى بعيدا عن الكليات النظرية، وحول مستوى المعلم، قال نظيف: «من المفترض أن يحصل المعلم على أعلى راتب فى مصر»، مستدركا: «الكلام سهل لكن الهدف واضح وحتى نصل إليه لابد أن نأخذ قرارات صعبة، فحتى نزيد الإنفاق لابد أن تقابل ذلك موارد، وهنا يجب أن يضاعف المدرس من مجهوده مع ما تبذله الدولة من جهد».

وكشف أحمد زكى بدر، وزير التربية والتعليم، عن زيادة فى الإنفاق على الطالب المصرى من ٧٠٠ جنيهاً فى ٢٠٠١ و ٢٠٠٢ إلى ١٧٦٥ جنيهاً لكل طالب فى ٢٠٠٨ و ٢٠٠٩، معتبرا إياها طفرة فى مصر، مشيرا إلى أنه أصبح هناك كمبيوتر لكل ١٥٠ طالبا فى الابتدائى ، و٢٥ فى الإعدادى، وأن الوزارة تستهدف أن يكون هناك جهاز كمبيوتر لكل ٤٢ طالبا،

وأضاف أن خطة الوزارة لمضاعفة معدلات القيد فى مرحلتى رياض الأطفال والابتدائية من ٢٨% برياض الأطفال إلى ٥٦%، لمضاهاة الأعداد فى الأردن وإيران وماليزيا، موضحًا أن معدل الاستيعاب الصافى فى مصر جاء أعلى من المؤشرات العالمية، حيث وصل إلى ٩٣%، بينما معدله على مستوى العالم ٦٩%، والدول العربية ٦٠% والنامية ٦٥%، مشيرا فى الوقت نفسه إلى أنه سيتم تحديد أسباب تباين معدلات الاستيعاب فى المحافظات المختلفة لحلها فورا.

» شكوي من ارتباك المديريات التعليمية والمدارس
» بدر يحذر المديريات التعليمية من التهاون فى الوقاية من الأنفلونزا
» ارتباك فى المديريات التعليمية بعد قرار بدر بحصر الطلاب المتغيِّبين
» نظيف‏:‏مصممون علي مواجهة العنف بالمدارس
» درويش: الدولة ملتزمة بتعيين 124 ألف معلم طبقاً لأحكام القانون