زكريا رمزى زكى يكتب: التعليم فى بر مصر.. مدرس مطحون ومنهج معلول

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة] اليوم السابع
يمر التعليم الآن بفترة ليست بالأحسن مما سبقتها، نستطيع أن نقول إنها فترة مكملة لما سبقها من فترات الانهيار التعليمى الذى تمر به مصر، فالتعليم الآن قائم على معلمين مطحونين بكل ما تحمل المعنى من كلمة. حتى ولو لم يتفق معى الكثيرون على هذا الرأى. فهو مطحون داخل عمله، حيث إنه مكلف بأعمال لا تمت للتعليم بصلة. على سبيل المثال لا الحصر أورد لكم بعض هذه الأعمال، فالمعلم عليه أن يقوم بأعمال صيانة المدرسة من دهانات وإصلاح شبابيك ومقاعد ودهان سبورات وإصلاح دورات المياه. وعليه أيضا مجموعة من الأعمال الإدارية والكتابية التى من الممكن ألا يعمل سواها من كثرتها، وهى غير مرتبطة بالعملية التعليمية أيضا. وهو مكلف بأن يتناوب هو وزملاؤه على حراسة أمن المدرسة، وإرسال البوستة إلى الإدارة التعليمية، والأكثر من ذلك مكلف بأن ينافق المتابعين الذين ليس لهم حصر حتى تمر الأمور بسلام وينفذ تعليماتهم بدون نقاش. بعد كل ذلك ومع راتب متدنى كيف يبدع هذا المعلم مع تلاميذه الذين يرونه بهذه الحالة المزرية.

ونرى أن التعليم أيضا قائم على مجموعة من المناهج عفا عنها الزمن معلومات غريبة متناقضة لا ترتقى بعقلية التلميذ بل تدمرها، حتى ولو قيل ما قيل عن تطوير المناهج الدراسية فالتطوير صار اليوم معلول. ولم نصل بمناهجنا إلى مخاطبة العقل واستثارة التفكير، بل هى مجموعة من المعلومات للحفظ فقط.

وأخيرا يرتكز التعليم على الوزير المنوط به، وهنا نرى أن كل وزير يأتى يغير السياسة التعليمية رأسا على عقب، أى أنه يهدم المعبد على الجميع، هذا بالإضافة إلى المنهج الذى يقوم به الوزير الحالى حين يقوم بكبسة على بعض المدارس ويضبط ضبطية إعلامية يهتز لها المجتمع، ليست هذه سياسة تعليمية بناءة مطلقا، فالتعليم يجب أن يكون بناء واحدا متكاملا لا يعتريه أى نقص.